讓山里的孩子“悅讀成長(zhǎng)”

　　烏江水畔、烏蒙山下，距離貴州省赫章縣城31公里外的羅州鎮(zhèn)中心小學(xué)里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，書(shū)籍讓這所原本普通的鄉(xiāng)間校舍氤氳著濃厚的詩(shī)書(shū)之氣。

　　為進(jìn)一步支持教育公益事業(yè)，讓孩子們有書(shū)讀、讀好書(shū)，中國(guó)光彩事業(yè)基金會(huì)下設(shè)的“汽車(chē)行業(yè)公益基金”通過(guò)北京慈弘慈善基金會(huì)捐贈(zèng)近8.3萬(wàn)元實(shí)施悅讀成長(zhǎng)計(jì)劃項(xiàng)目，用于在羅州鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)立35個(gè)班級(jí)圖書(shū)角，并提供優(yōu)質(zhì)分級(jí)圖書(shū)，配合“小樹(shù)苗計(jì)劃”“慈弘講堂”“教師發(fā)展”“閱讀加油包”等相關(guān)活動(dòng)，積極推動(dòng)鄉(xiāng)村青少年閱讀，助力鄉(xiāng)村文明建設(shè)。

　　走進(jìn)羅州鎮(zhèn)中心小學(xué)的任何一間教室，在讀書(shū)角都擺放著一個(gè)綠色鐵制書(shū)柜，書(shū)柜左上角印有“光彩·全聯(lián)車(chē)商圖書(shū)角”，右下角印有“全聯(lián)車(chē)商捐贈(zèng)”，《小牛頓科學(xué)館》《DK恐龍知識(shí)大百科》《DK幼兒百科全書(shū)—那些重要的動(dòng)物》《巴巴爸爸經(jīng)典圖畫(huà)故事誕生篇》《春分·采春茶》《活了100萬(wàn)次的貓》《萬(wàn)物簡(jiǎn)史（少兒彩繪版）》……書(shū)柜里擺放著多種類(lèi)圖書(shū)，包括繪本、文學(xué)、傳統(tǒng)文化、科普、科幻、哲學(xué)、歷史、成長(zhǎng)及勵(lì)志等近150本。

　　“我們是根據(jù)分級(jí)閱讀的年齡分級(jí)法，為每個(gè)年齡段設(shè)置專(zhuān)業(yè)的優(yōu)質(zhì)適齡圖書(shū)，并從認(rèn)知與思維發(fā)展、心理發(fā)展的特征與需求、語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)三個(gè)維度選擇分級(jí)閱讀書(shū)目。”北京慈弘慈善基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)莊偉向記者介紹。

　　自2021年9月，全聯(lián)汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商商會(huì)捐贈(zèng)4600多冊(cè)分級(jí)閱讀圖書(shū)和35個(gè)綠色的書(shū)柜相繼送達(dá)赫章縣，學(xué)校也開(kāi)展了一系列閱讀教學(xué)活動(dòng)?！白岄喿x成為孩子們的習(xí)慣，讓愛(ài)心企業(yè)的善舉在細(xì)微之處見(jiàn)成效?！绷_州鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)王思潮表示，學(xué)校策劃了一系列閱讀活動(dòng)，通過(guò)手抄報(bào)、讀后感分享、思維導(dǎo)圖、舞臺(tái)劇等多種形式進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，促進(jìn)閱讀后的輸出，鍛煉孩子們表達(dá)能力、語(yǔ)言組織和邏輯思維能力。

　　“每天下課后，我都第一時(shí)間跑到圖書(shū)角去看書(shū)，我最喜歡看《神奇的植物王國(guó)》這類(lèi)自然科學(xué)的書(shū)，里面有各種各樣的花花草草，有的植物可以生長(zhǎng)在喜馬拉雅山脈，都不用光合作用……”五年級(jí)一班的學(xué)生趙陽(yáng)津津有味地分享他在閱讀中體會(huì)到的快樂(lè)。

　　“自從有了圖書(shū)角，每個(gè)班級(jí)都推選一名學(xué)生志愿者擔(dān)任圖書(shū)管理員。從借閱登記到圖書(shū)整理，再到督導(dǎo)歸還，同學(xué)們逐漸形成了自主借閱管理的習(xí)慣?！绷_州鎮(zhèn)中心小學(xué)教師陳燕告訴記者。

　　此次捐贈(zèng)活動(dòng)，除了全聯(lián)汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商商會(huì)帶來(lái)的4600多冊(cè)精美圖書(shū)，還為教師們提供導(dǎo)讀資源包。據(jù)悉，資源包是來(lái)自北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、北京航空航天大學(xué)的大學(xué)生們?yōu)閳D書(shū)角的圖書(shū)制作的導(dǎo)讀資料（包括文字、PPT及視頻），從兒童視角與學(xué)生分享好書(shū)，導(dǎo)讀資源覆蓋131本（套）圖書(shū)。

　　“老師們可以在早讀、班會(huì)課、閱讀課等時(shí)間使用導(dǎo)讀資源為學(xué)生推薦圖書(shū)，通過(guò)導(dǎo)讀的方式激發(fā)孩子們的閱讀興趣，鼓勵(lì)孩子們閱讀后的表達(dá)與思考?！标愌啾硎?。

　　“軟件+硬件”的協(xié)同助力方式，體現(xiàn)了公益活動(dòng)本身的專(zhuān)業(yè)性。在做好閱讀輔助資源包的同時(shí)，項(xiàng)目組還主動(dòng)關(guān)注到教師隊(duì)伍，對(duì)標(biāo)教師閱讀專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需求，為提升語(yǔ)文教師的閱讀教育教學(xué)能力開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。項(xiàng)目組組織由北京、深圳、山東等地的專(zhuān)家名師設(shè)計(jì)閱讀通識(shí)培訓(xùn)課程，為鄉(xiāng)村學(xué)校老師提供線上閱讀教育教學(xué)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋“閱讀教育理念”“閱讀教育實(shí)踐”“閱讀與教師成長(zhǎng)”及“專(zhuān)題閱讀研究”四大板。

　　“這個(gè)培訓(xùn)讓我們非常受用，閱讀教育教學(xué)，是近年來(lái)語(yǔ)文教學(xué)細(xì)分領(lǐng)域。講閱讀不難，但講好閱讀，卻不是件易事?！绷_州鎮(zhèn)中心小學(xué)教師劉漢學(xué)表示，來(lái)自權(quán)威專(zhuān)家的授課，讓我們對(duì)閱讀課程的講授有了更加專(zhuān)業(yè)、更高維度的認(rèn)知。其中的教學(xué)法生動(dòng)有趣，很有創(chuàng)意。在實(shí)踐中，孩子們非常喜歡。

　　全聯(lián)汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商商會(huì)作為全聯(lián)直屬商會(huì)，積極支持和引導(dǎo)會(huì)員企業(yè)自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任，弘揚(yáng)光彩精神，為鄉(xiāng)村文化振興貢獻(xiàn)一份力量。該項(xiàng)目加強(qiáng)支持學(xué)校開(kāi)展閱讀教育活動(dòng)，改善鄉(xiāng)村兒童閱讀環(huán)境，推動(dòng)當(dāng)?shù)貢?shū)香校園文化建設(shè)，助力近2000名兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。與此同時(shí)能夠有效輻射周邊社區(qū)，助力縣域教育及鄉(xiāng)村社區(qū)文化的可持續(xù)發(fā)展。

　　“通過(guò)開(kāi)展悅讀成長(zhǎng)計(jì)劃項(xiàng)目，不僅幫助孩子從廣度和深度上認(rèn)知周?chē)氖澜?，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)兒童的想象力、邏輯思維能力、認(rèn)知與表達(dá)能力，而且有助于孩子們從持續(xù)的閱讀中沉淀出文化底蘊(yùn)和科學(xué)精神，獲得心靈的滋養(yǎng)?！焙照驴h教育科技局楊凱表示。

　　“只要有書(shū)籍、只要孩子們愛(ài)上閱讀。我們相信再高聳的山、更曲折的路，都擋不住孩子們求知的心、渴望的夢(mèng)。”全聯(lián)汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商商會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為了讓孩子們閱讀更多優(yōu)質(zhì)圖書(shū)，今年6月下旬，已使用所有結(jié)余善款為羅州鎮(zhèn)中心小學(xué)增補(bǔ)圖書(shū)，共計(jì)221冊(cè)，增補(bǔ)的圖書(shū)已送達(dá)學(xué)校。下一步將與中國(guó)光彩事業(yè)基金會(huì)加深合作交流，持續(xù)開(kāi)展更多元、更豐富的教育公益活動(dòng)。